L'évolution des rôles éducatifs 

Malgré ce que disent les grincheux, nous disposons en France d'un système éducatif performant mais malheureusement de plus en plus inégalitaire. Les sources de transmission des connaissances sont de plus en plus diverses et accessibles dés le plus jeune age.
L'éducation nationale est elle encore adaptée à l'évolution des technologies de communications, des nouveaux métiers, des évolutions sociales ?
Le rôle du professeur doit il être de plus en plus un référent en matière de connaissances et pas seulement un délivreur de messages ?  si oui quelle formation doit il avoir ?
Faut il privilégier une formation des élèves aux méthodes de travail en équipe plutôt qu'aux connaissances ?
Comment réaliser la meilleure orientation possible en fonction de la capacité des élèves et du désir des familles ?
La structure familiale ayant évoluée ( famille mono parentale, recomposée, ...) comment pérenniser la transmission des valeurs et donner confiance à nos enfants ?
L'internet constitue un espace ouvert d'informations pas toujours vérifiées ou choquantes ou inappropriées en fonction des ages. Doit on créer un enseignement critique et respectueux de la personne humaine à l'utilisation de l'internet ?
L'utilisation des moyens informatiques constitue t'elle vraiment une plus value dans l'éducation ou doit elle être réservée à une catégorie d'enseignement ou d'élèves ?

A vos commentaires : cliquer sur ajouter un commentaire.
Nota: Pour valider le commentaire , dans la zone "recopier l'image ici=>"  , il s'agit de saisir le no qui s'affiche sous forme d'image .